Một giáo viên và một học sinh cùng nhau đọc sách trong thư viện trong khi nghiên cứu các chiến lược đọc.
Có nhiều chiến lược đọc hiểu mà bạn có thể sử dụng để giúp học sinh cải thiện kỹ năng đọc của mình. Khi mỗi lớp tiến triển, việc cải thiện kỹ năng đọc và chú thích là rất quan trọng đối với sự thành công của mỗi học sinh.
Bạn có thể sử dụng một hoặc nhiều chiến lược và chi tiết chính để nâng cao trải nghiệm học tập của mỗi học sinh:
1. Chỉ định một đối tác đọc, chấm chéo hoặc ngang hàng
Ghép hai đứa trẻ khác lớp để làm việc cùng nhau. Bất kể cấp lớp nào, họ có thể giúp nhau cải thiện khả năng đọc hiểu. Cả học sinh lớn tuổi và nhỏ tuổi đều có thể hưởng lợi từ sự sắp xếp này.
Trẻ nhỏ hơn có thể học những điều mới từ những học sinh lớn hơn. Họ cũng có thể thấy khả năng đọc của mình có thể cải thiện như thế nào ở các cấp lớp cao hơn.
Khi làm việc với trẻ nhỏ hơn, trẻ lớn hơn mắc chứng khó đọc sẽ ít căng thẳng hơn khi đọc những cuốn sách cũ hơn. Đây là một cách tuyệt vời để cải thiện khả năng đọc lưu loát.
Bút đọc phiên dịch thông minhhỗ trợ phiên âm 112 ngôn ngữ, bao gồm tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Ý, tiếng Bồ Đào Nha, tiếng Thụy Điển, tiếng Đan Mạch, tiếng Phần Lan, tiếng Na Uy, tiếng Hà Lan...... Bạn có thể thực hành dịch hội thoại bằng miệng với bạn bè để giúp nhau cải thiện khả năng nói của mình kĩ năng và kĩ năng đọc hiểu.
2. Đọc đoạn văn bằng hình ảnh
Một yếu tố quan trọng của việc hình dung các đoạn văn là khuyến khích học sinh tạo ra những bức tranh hoặc bộ phim trong tâm trí của họ. Họ có thể lấy kiến thức đã có trước đó và kết hợp nó với những hình dung của riêng họ. Trẻ em có thể xác định với thế giới của các nhân vật và câu chuyện.
Sử dụng sách tranh hoặc văn bản với ngôn ngữ mô tả để tạo điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng kỹ thuật này. Hãy chắc chắn để hỏi học sinh những câu hỏi sau đây:
"Bạn thấy gì khi đọc bài viết này?"
"Bạn nghĩ [nhân vật] trông như thế nào?"
"Bạn có thể vẽ bối cảnh của câu chuyện?
3. Thử đọc to
Một giáo viên đọc cho một nhóm học sinh nhỏ tuổi trong một hoạt động chiến lược đọc.
Đọc to có thể cải thiện sự lưu loát và khả năng đọc viết. Khi giáo viên và cha mẹ đọc cho trẻ nghe, nó sẽ phát triển các kỹ năng giao tiếp và phát triển ngôn ngữ của trẻ.
Khi trẻ chú ý đến cách phát âm và nhịp điệu của giáo viên, sẽ dễ dàng thu hút chúng. Hãy chắc chắn để học sinh tham gia bằng cách mời họ bình luận về câu chuyện và đặt câu hỏi.
4. Theo dõi bài đọc thông qua thảo luận trên lớp
Sau khi đọc sách cho học sinh, hãy bắt đầu thảo luận trong lớp để giúp học sinh ghi nhớ những gì đã học. Khuyến khích học sinh tham gia bằng cách đặt câu hỏi và nhận xét cho họ.
Dưới đây là một số lời khuyên để xem xét khi theo dõi các cuộc thảo luận trong lớp:
Yêu cầu học sinh viết ghi chú cho cuộc thảo luận. Họ có thể đưa ra những quan điểm thú vị về lý do tại sao họ đồng ý hoặc không đồng ý với chủ đề này.
Khuyến khích học sinh ghi lại những gì họ không hiểu để bạn có thể làm rõ những điểm đó cho họ.
Đặt một câu hỏi kích thích tư duy hoặc một loạt câu hỏi để thúc đẩy sự tham gia tích cực trong lớp học.
Chia lớp thành các nhóm nhỏ hơn để tạo điều kiện cho các cuộc trò chuyện sâu sắc giữa các học sinh.
Bút đọc quét T03có thể quét để dịch các từ, học cách phát âm tiếng Anh và cách phát âm từ của người Mỹ. Đọc to các từ và dịch các từ bằng tiếng Anh và tiếng Trung.
Các ngôn ngữ khác nhau có thể được tùy chỉnh theo yêu cầu của bạn.
5. Đọc đoạn điệp khúc
Đọc hợp xướng xảy ra khi giáo viên và học sinh đọc một đoạn văn cùng nhau. Học sinh học cách phát âm những từ khó, xây dựng sự tự tin, tăng vốn từ vựng và cải thiện khả năng đọc lưu loát.
Đọc đồng ca hoạt động rất tốt khi giáo viên ghép hai học sinh. Mỗi học sinh lần lượt đọc to trong khi học sinh khác tích cực lắng nghe. Tình huống này giúp những học sinh có khả năng học tập cao làm việc với những học sinh đọc tốt, và một nghiên cứu năm 2007 cho thấy đọc hợp tác có thể cải thiện khả năng đọc.
6. Tạo một bài kiểm tra đọc
Một cô gái trẻ ngồi ở bàn và nhìn vào sách bài tập đọc trong hoạt động đọc.
Bài kiểm tra đọc cho giáo viên thấy điểm mạnh và điểm yếu của học sinh trong việc đọc hiểu.
Khi tạo các câu đố tương tác hoặc có thể in được, bạn có thể sử dụng các câu hỏi điền vào chỗ trống, đúng sai hoặc trắc nghiệm. Thử thách học sinh của bạn với nhiều loại câu hỏi khác nhau mà không khiến bài kiểm tra bị choáng ngợp.
7. Phát văn bản câu hỏi
Sử dụng phương pháp "đặt câu hỏi về văn bản" để giữ cho con bạn hứng thú với việc đọc. Hãy để họ đặt câu hỏi, đặc biệt nếu họ không hiểu những gì họ đang đọc. Đặt câu hỏi về văn bản mang lại ý nghĩa cho bài đọc. Học sinh cũng có thể hình thành ý kiến của riêng mình về các bài báo hoặc văn bản.